![\"\"](\"http:\/\/www.anadoluyakasi.net\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/veli-dalbudak.jpg\" "\\"veli-dalbudak\\"")
<\/p>\n<\/p>\n
Hen\u00fcz duman\u0131 t\u00fcten tazelikte ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z son se\u00e7imlerde g\u00f6revliydim. Ama sadece g\u00f6revimi yapmad\u0131m, ba\u015fka i\u015flerle de me\u015fgul oldum.<\/p>\n
Hi\u00e7 ihtisas\u0131m olmad\u0131\u011f\u0131 halde, beni \u00e7eken bir alan var; psikoloji… Sak\u0131n bu alanda ciltler dolusu kitap okumaya, bilimsel kategorizasyonlara girmeye merakl\u0131 oldu\u011fumu sanmay\u0131n! \u00c7\u00fcnk\u00fc bunu yaparsam do\u011fal ve amat\u00f6r ruh, bilimsel ve profesyonel beyinle yer de\u011fi\u015ftirir. Bunu da hi\u00e7 istemem… Zaten yeterince teknik konularla ha\u015f\u0131r ne\u015fir oluyorum as\u0131l i\u015fim gere\u011fi…<\/p>\n
\u0130nsan manzaralar\u0131 ve davran\u0131\u015f bi\u00e7imlerini izlemek, bir par\u00e7as\u0131 oldu\u011fumuz olaylara d\u0131\u015far\u0131dan bir g\u00f6zle bakabilmek, sonras\u0131nda hangi halet-i ruhiye ile ili\u015fkili oldu\u011funu tahlil etmek, asl\u0131nda yaz\u0131 yazman\u0131n tetikleyici bir unsuru belki de… Yaz\u0131n\u0131n da iki ana malzemesi var: Tabiat ve insan… \u0130kisi her daim i\u00e7 i\u00e7e… Girift… Daha da girift olan tabiat ve insan\u0131n ruh d\u00fcnyalar\u0131…<\/p>\n
Psikolojik tahlillerin olmad\u0131\u011f\u0131 hangi yaz\u0131 perdeleri kald\u0131rabilir ki? Ruhuma hitap etmeyen hangi \u015fark\u0131 beni duyguland\u0131rabilir ki? Sabah\u0131n ilk saatlerinde g\u00fcn do\u011fumunun verdi\u011fi tazeli\u011fi ba\u015fka ne verebilir ki?<\/p>\n
Se\u00e7im g\u00fcn\u00fc sabah\u0131n ilk saatlerinde uyand\u0131m. H\u0131zl\u0131ca g\u00f6rev yerime gittim. Daha sand\u0131klar kuruluyor olmas\u0131na ra\u011fmen, enteresand\u0131r ilk defa se\u00e7menlerin de erkenden gelip, s\u0131raya girmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rd\u00fcm. Bunun iki nedeni vard\u0131: Birincisi, erken saatlerde sand\u0131klar\u0131n tenha olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncesi; ikincisi ise erkenden oyunu kullan\u0131p, d\u0131\u015far\u0131daki g\u00fczel havadan maksimum faydalanma iste\u011fi…<\/p>\n
Ama b\u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcnenlerin say\u0131s\u0131 \u00e7ok olunca evdeki hesap sand\u0131\u011fa uymad\u0131. Sabah saatlerinde se\u00e7men yo\u011funlu\u011funun \u00fczerine bir de sand\u0131k g\u00f6revlilerinin acemili\u011fi eklenince, kuyruklar uzad\u0131k\u00e7a uzad\u0131. Buna ra\u011fmen yine de halktan a\u015f\u0131r\u0131 bir tepki gelmedi. Se\u00e7me \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn mutlulu\u011fu yans\u0131yordu y\u00fczlerine…<\/p>\n
Parti g\u00f6revlileri ise tedirgin bir tela\u015f i\u00e7indeydiler. Herkes birbirini kolluyordu. B\u00fcy\u00fck hileler, sahtek\u00e2rl\u0131klar, \u015faibeler yap\u0131laca\u011f\u0131 g\u00fcnlerdir konu\u015fuluyordu. T\u00fcm partiler olabildi\u011fince ki\u015fiyi g\u00f6revlendirmi\u015flerdi, g\u00f6revliler tetikteydi. \u0130tiraza mahal olmayacak mevzular\u0131 dahi bahane ederek (\u00f6zellikle % 1 oy oran\u0131n\u0131n alt\u0131ndaki partiler) “Biz de var\u0131z, buraday\u0131z” diyorlard\u0131.<\/p>\n
Sand\u0131k ba\u015fkanlar\u0131, ma\u00e7a iyi bir ba\u015flang\u0131\u00e7 yapamam\u0131\u015f futbolcular gibiydiler. Sistemi iyi kuramad\u0131klar\u0131 i\u00e7in ard arda hatalar yap\u0131yorlar, partilerden m\u00fcdahale gelince de sinirlenip sertle\u015ferek, otorite tesis etmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorlard\u0131. Onlar\u0131n bu zaaflar\u0131n\u0131 g\u00f6ren kurt parti g\u00f6revlileri ise ac\u0131mas\u0131zca sald\u0131r\u0131yorlard\u0131. \u00c7o\u011fu zaman deneyimli okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc araya girerek ortam\u0131 yumu\u015fat\u0131yor, ink\u0131taya u\u011frayan oy verme i\u015flemini devam ettiriyordu.<\/p>\n
Baz\u0131 gen\u00e7 fanatikler, Fenerbah\u00e7e formas\u0131yla avdet etmi\u015flerdi. Bir \u015feyler anlatmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorlard\u0131 herhalde… Nadir de olsa Galatasaray formas\u0131 giyen de vard\u0131. Onlar\u0131n meram\u0131 neydi anlayamad\u0131m. Her \u015feye kar\u015f\u0131 olan \u00c7ar\u015f\u0131, Kad\u0131k\u00f6y’de yoktu. Baz\u0131 ya\u015fl\u0131 fanatikler de oyunu kullan\u0131p bah\u00e7eye \u00e7\u0131kt\u0131ktan sonra, g\u00fcya aralar\u0131nda sohbet ediyormu\u015f havas\u0131nda s\u00f6ylemleriyle parti formalar\u0131n\u0131 ge\u00e7iriyorlard\u0131 s\u0131rtlar\u0131na… Parti ismi zikretmeden, son zamanlarda sembolle\u015fmi\u015f metaforlarla iletiyorlard\u0131 subliminal mesajlar\u0131n\u0131…<\/p>\n
E\u015fofmanlar\u0131n\u0131 giyip, \u00e7oluk \u00e7ocuk maaile piknik havas\u0131nda gelenler de vard\u0131. Nitekim, oylar\u0131n\u0131 kullanmadan \u00f6nce ya da kulland\u0131ktan sonra \u00e7ocuklar\u0131yla okulun geni\u015f bah\u00e7esinde biraz top \u00e7evirip, \u00f6yle gidiyorlard\u0131. Okulun uyan\u0131k kantincisinin bah\u00e7eye kurdu\u011fu seyyar tezg\u00e2htan \u00e7ay, kahve, tost ve po\u011fa\u00e7a sat\u0131\u015flar\u0131 da fena de\u011fildi hani… Se\u00e7im ekonomisi h\u00fckm\u00fcn\u00fc s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyordu hala…<\/p>\n
T\u00fcm aksilik ve aksakl\u0131klara ve gergin ortama ra\u011fmen yine de halk, \u00f6nemli bir g\u00f6revi yerine getirmi\u015f olman\u0131n huzuru i\u00e7inde se\u00e7me \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn mutlulu\u011funu ya\u015f\u0131yordu. \u00c7\u00fcnk\u00fc se\u00e7mek, i\u00e7 motivasyonu artt\u0131r\u0131yor. \u0130\u015fini, hayat tarz\u0131n\u0131, i\u015fi yapma y\u00f6ntemlerini \u00f6zg\u00fcrce se\u00e7ebilen insanlar, bunu e\u011flenceli ve anlaml\u0131 buluyorlar. Bu da \u00fcst\u00fcn ba\u015far\u0131y\u0131 getiriyor. Arda’ya \u00e7ocukken futbolu yasaklay\u0131p basketbolu, Hidayet’e de basketbolu yasak edip futbolu dayatsayd\u0131k, ne onlar yapt\u0131klar\u0131ndan keyif al\u0131r, ne de d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda sporcular\u0131m\u0131z olurdu.<\/p>\n
Se\u00e7me \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn e\u011fitim sistemimizin en temel arg\u00fcman\u0131 olmas\u0131, hem motivasyonu hem de ba\u015far\u0131y\u0131 artt\u0131racakt\u0131r. Yeteneklerini kendi se\u00e7imleriyle geli\u015ftirerek ba\u015far\u0131l\u0131 olacak \u00f6zg\u00fcr bir nesil, kendi y\u00f6neticilerini se\u00e7me noktas\u0131nda da kaliteyi y\u00fckseltecektir.<\/p>\n
Veli DALBUDAK<\/strong><\/em><\/p>\n \n \n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hen\u00fcz duman\u0131 t\u00fcten tazelikte ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z son se\u00e7imlerde g\u00f6revliydim. Ama sadece g\u00f6revimi yapmad\u0131m, ba\u015fka i\u015flerle de me\u015fgul oldum.…<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":62854,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[53],"tags":[22252,24579,14611],"yoast_head":"\n