Hamilelik, i\u00e7erisinde bir\u00e7ok duyguyu bar\u0131nd\u0131ran, asl\u0131nda annenin psikolojik olarak tekrar do\u011fabildi\u011fi bir s\u00fcre\u00e7. Bu s\u00fcre\u00e7, ebeveynlerin her ikisi i\u00e7in de bir bebek sahibi olmay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ba\u015flad\u0131klar\u0131 andan itibaren olu\u015fmaya ba\u015flar. Zaman i\u00e7erisinde bebek sahibi olmakla ilgili hayallerin ve kayg\u0131lar\u0131n, anne ile babal\u0131\u011f\u0131 \u015fekillendirdi\u011fi g\u00f6zlemlenir.<\/p>\n

MedAmerikan T\u0131p Merkezi doktorlar\u0131ndan Pedagog G\u00fczide Soyak, e\u015fler aras\u0131nda ileti\u015fim ve ili\u015fkinin destekleyici olmas\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131na de\u011finerek; e\u015finin deste\u011fini hisseden bir annenin duygu durumunun ve bebekle kurdu\u011fu ili\u015fkinin iyi y\u00f6nde geli\u015fti\u011finin g\u00f6zlemlendi\u011fini belirtti. \u00c7ok \u00f6zel bir d\u00f6nem olan hamilelikte \u00e7iftlerin dayan\u0131\u015fmas\u0131, bebe\u011fin geli\u015fimine de olumlu yans\u0131yor.<\/p>\n

Do\u011fumla birlikte ilk g\u00fcnlerde g\u00f6r\u00fclen ve annelik h\u00fczn\u00fc olarak tan\u0131mlanan, ilk 10 g\u00fcn i\u00e7erisinde ge\u00e7en bir s\u00fcre\u00e7 ya\u015fanabildi\u011fini s\u00f6yleyen Pedagog G\u00fczide Soyak; huzursuzluk, artan kayg\u0131 hali, a\u011flama krizleri ve de\u011fi\u015fen duygu durumlar\u0131n\u0131n bu d\u00f6nemde s\u0131kl\u0131kla g\u00f6zlemlenebildi\u011fini, bu d\u00f6nemin do\u011fum sonras\u0131 \u201cuyum s\u00fcreci\u201d olarak adland\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade etti. Soyak, a\u00e7\u0131klamalar\u0131n\u0131n devam\u0131nda \u015funlar\u0131 ifade etti:<\/p>\n

HER A\u011eLAMA, B\u0130R SIKINTI A\u011eLAMASI DE\u011e\u0130LD\u0130R…<\/strong><\/p>\n

\u201cBir\u00e7ok anne bebeklerini her a\u011flad\u0131\u011f\u0131nda kucaklar\u0131na al\u0131p almamalar\u0131 konusunda karars\u0131z kal\u0131rlar. Bebe\u011fin a\u011flamas\u0131n\u0131n tedirginlik yaratmas\u0131 normaldir, fakat her a\u011flama bir s\u0131k\u0131nt\u0131 a\u011flamas\u0131 de\u011fildir. A\u011flamalar\u0131n bir ihtiya\u00e7 do\u011frultusunda olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamak i\u00e7in deneme-yan\u0131lma s\u00fcreci kullan\u0131labiliyor. Bebe\u011fi tan\u0131maya ba\u015flad\u0131ktan sonra bu kayg\u0131n\u0131n da azald\u0131\u011f\u0131 g\u00f6zlemleniyor. Kucakta olmak sadece bebek i\u00e7in de\u011fil, anne i\u00e7in de anlam ta\u015f\u0131r. \u0130htiya\u00e7lar\u0131 zaman\u0131nda kar\u015f\u0131lanan ve rahatlayan bebe\u011fin, bak\u0131m veren ebeveyni ile temel g\u00fcven duygusunu olu\u015fturdu\u011fu g\u00f6zlemleniyor. \u0130htiya\u00e7lar\u0131 kar\u015f\u0131lanan bebeklerin rahat, huzurlu ve ileti\u015fime a\u00e7\u0131k olmalar\u0131, bu s\u00fcrecin sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015fti\u011fini g\u00f6sterir. Bebekler, ya\u015fam\u0131n ilk y\u0131llar\u0131nda temelleri at\u0131lan sosyal ili\u015fki kurma ve s\u00fcrd\u00fcrme becerisini ebeyenlerin ile kurduklar\u0131 ili\u015fki \u00fczerinden \u00f6\u011frenirler. Anne ve bebek aras\u0131ndaki g\u00f6z temas\u0131, g\u00fcl\u00fcmseme ilk ad\u0131mlard\u0131r. \u0130lk bebeklik d\u00f6neminde anneye duyulan ihtiyac\u0131n sonraki y\u0131llarda azalmas\u0131 da beklenen bir durumdur.”<\/p>\n

OYUN, \u00c7OCUK GEL\u0130\u015e\u0130M\u0130 A\u00c7ISINDAN KR\u0130T\u0130K \u00d6NEME SAH\u0130P…<\/strong><\/p>\n

\u0130lk 3 ya\u015f i\u00e7erisinde geli\u015fen, ba\u011f\u0131ml\u0131 olmaktan ba\u011fl\u0131 olmaya ge\u00e7i\u015fi haz\u0131rlayan bu d\u00f6nemin ebeveynlerin tutumu ile \u015fekillendi\u011fini aktaran G\u00fczide Soyak, bundan sonraki s\u00fcre\u00e7leri ise \u015f\u00f6yle anlat\u0131yor: “Yan\u0131nda annesi olmadan hi\u00e7bir yerde kalamayan, b\u00fct\u00fcn ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n annesi taraf\u0131ndan kar\u015f\u0131lanmas\u0131n\u0131 isteyen, en ufak bir zorlanmaya tolerans g\u00f6stermeyen \u00e7ocuk haline d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcrler. Kontrol ve k\u0131s\u0131tlama duygusu, bir s\u00fcre sonra anneyi de zorlayan bir duygu haline d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr. \u00c7at\u0131\u015fmamak, ba\u011f\u0131ml\u0131 ili\u015fkileri olu\u015fturmamak i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun kendini tan\u0131ma ihtiyac\u0131na destek vermek, stres yaratan durumlar\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmlemesini beklemek, onun geli\u015fimine faydal\u0131 olacakt\u0131r. \u0130yi anne, baba olmak bebe\u011fin yerine d\u00fc\u015f\u00fcnmek ve b\u00fct\u00fcn kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 zorluklar\u0131 onun yerine a\u015fmak olmamal\u0131. Yine \u00e7ocuklar\u0131n d\u00fcnyas\u0131n\u0131 anlamak, ili\u015fkiyi g\u00fc\u00e7lendirmek i\u00e7in oyunu kullanman\u0131n ne kadar k\u0131ymetli bir y\u00f6ntem oldu\u011fu unutmamal\u0131. Oyun, \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi i\u00e7erisinde ilgi ve becerilerini ke\u015ffetmesi, duygular\u0131n\u0131 ifade edebilmesine yard\u0131m eden en \u00f6nemli yoldur. \u00c7ocuklar, arkada\u015flar\u0131 ve ebeveynleri ile kurdu\u011fu oyunlarda onlar\u0131 g\u00f6zlemleyerek, ileti\u015fim kurarak, bazen s\u0131ras\u0131n\u0131 bekleyerek ve y\u00f6ntemler geli\u015ftirerek bili\u015fsel, duygusal ve sosyal becerilerini g\u00fc\u00e7lendirir.<\/p>\n

SA\u011eLIKLI ANNE, BABA, \u00c7OCUK \u0130L\u0130\u015eK\u0130S\u0130 KURUN…<\/strong><\/p>\n

Baz\u0131 anne, babalar\u0131n \u00e7ocuklar\u0131 ile ili\u015fkilerinde s\u0131n\u0131r koyamad\u0131\u011f\u0131, onlar\u0131n k\u0131r\u0131kl\u0131k ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 durumlarda g\u00f6sterdikleri tepkileri kar\u015f\u0131lamada tahamm\u00fcls\u00fcz davrand\u0131klar\u0131 g\u00f6zlemleniyor. T\u00fcm anne ve babalar \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n \u00f6zg\u00fcvenli, sevgi dolu ve kendilerine has bir kimlikle b\u00fcy\u00fcmesi arzusu i\u00e7erisindedir. \u00c7ocu\u011fun farkl\u0131l\u0131klar\u0131na sayg\u0131 g\u00f6stermek, tutarl\u0131 ve d\u00fcr\u00fcst ebeveyn olmak, kendisi ile ilgili olumlu alg\u0131 geli\u015ftirmesine neden olacakt\u0131r. Sa\u011fl\u0131kl\u0131 anne-baba-\u00e7ocuk ili\u015fkisi sonucunda \u00f6zg\u00fcvenli, s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 bilen; bili\u015fsel, sosyal ve duygusal geli\u015fiminin olumlu geli\u015fti\u011fi \u00e7ocuklar olu\u015facakt\u0131r.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hamilelik, i\u00e7erisinde bir\u00e7ok duyguyu bar\u0131nd\u0131ran, asl\u0131nda annenin psikolojik olarak tekrar do\u011fabildi\u011fi bir s\u00fcre\u00e7. Bu s\u00fcre\u00e7, ebeveynlerin her…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":108845,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[858,37048,9139,37045,37047,37046],"yoast_head":"\n